没考上985大学，家庭矛盾的根源究竟在谁？

现象的表面之下，隐藏着深层次的社会与家庭问题，我们需要认识到，将孩子是否考入985高校作为衡量其成功与否的唯一标准，是一种过于片面和狭隘的观念，这种观念的形成，既受到社会大环境的影响，也与家庭教育的理念有关，在竞争激烈的社会中，许多家长深信只有孩子进入985高校，才能获得更好的教育资源、更广阔的发展空间以及更高的社会地位，他们将孩子的学业成绩看得至关重要，甚至将其作为评价孩子价值的唯一标准。

这种观念忽视了孩子的个性、兴趣、能力等多方面因素，每个孩子都是独一无二的个体，他们的兴趣、天赋和努力方向各不相同，将所有孩子的成功标准都定位于985高校，无疑是对孩子个性的压抑和抹杀，在这种观念的驱使下，当孩子未能达到家长的期望时，部分家长会表现出失望、愤怒的情绪，甚至采取极端措施，如将孩子赶出家门。

对于这一现象，我们需要进行深入的反思和探讨，从家庭的角度来看，家长应该树立正确的教育观念，关注孩子的全面发展而不仅仅是学业成绩，他们应该尊重孩子的个性、兴趣和努力方向，给予孩子充分的支持和鼓励，当孩子面临挫折和困难时，家长应该成为他们的坚强后盾，给予关爱和引导，而不是责备和惩罚。

学校和社会也负有不可推卸的责任，学校应该提供多样化的教育资源和活动，帮助学生发现自己的兴趣和天赋，培养他们的创新精神和实践能力，社会应该营造一个宽松、包容、多元的环境，为每个人提供平等的机会和资源，社会应该加强对教育的引导和监督，推动教育公平和优质发展。

针对这一现象，我们可以提出以下解决方案和建议：

一、家长应树立正确的教育观念，关注孩子的全面发展，而非仅仅关注学业成绩。

二、学校应提供多样化的教育资源，帮助学生发现自己的兴趣和天赋，培养创新精神和实践能力。

三、社会应营造一个宽松、包容、多元的环境，为每个人提供平等的机会和资源。

四、建立健全的社会支持体系，为那些因各种原因面临困境的人提供帮助和支持。

五、加强心理健康教育，帮助孩子建立正确的价值观和人生观，增强心理承受能力和适应能力。

没考上985被父母赶出家门的现象是一个复杂的问题，涉及到家庭、学校、社会等多个方面，我们需要从多个角度出发寻找解决方案和建议共同努力为孩子们创造一个宽松、包容、多元的环境让他们能够自由地追求自己的梦想和目标，只有这样我们才能真正实现教育的公平和优质发展让每个孩子都能在适合自己的道路上发光发热。